En institution ansvarar för undervisningssamlingar som slits, kullar som växer och forskning som måste kunna reproduceras av en annan grupp.
3D-skanning svarar på alla tre på en gång — en digital samling som varje student kan mäta, en övningsplats dokumenterad en gång för varje kull, och insamling med en angiven noggrannhet som går in i ett metodavsnitt.
Inga känsliga ärendeuppgifter behövs.
Upplösning för forskningUpp till 0,05 mm handhållet, 0,005 mm på bänken — med en specifikation att hänvisa till.
En samling som skalarEtt preparat, varje student, vilket campus som helst; replikor skrivs ut från filen.
Preparaten bevarasHanteras för skanningen, därefter sällan igen.
Övningsplatser som datamängderVarje kull arbetar på samma uppmätta plats och resultaten jämförs.
Undervisning i osteologi och trauma: Skelettmaterial i 0,05 mm i färg; tänder och fragment i 0,005 mm; replikor utskrivna för att hanteras.
Brottsplatsarbete undervisat på verkliga data: En arrangerad plats insamlad en gång med stativ och handhållen skanner; studenterna mäter, rekonstruerar och presenterar utifrån den.
Mätning i programvaran: Studenterna mäter, sektionerar och jämför i Artec Studio; exporterna går till valfri analys- eller utskriftskedja.
Publicerbara data: Angiven noggrannhet och dokumenterad bearbetning ger granskarna den reproducerbarhet de efterfrågar.
Undervisningssamlingar är ändliga. Ett kranium som hanteras av varje kull är ett kranium som slits, och ett sällsynt patologiskt preparat kan inte finnas i två seminarierum samtidigt. En skannad samling sätter preparatet framför varje student på skärmen och, via vattentät STL, i deras händer som en utskriven replika. Forensisk antropologi och skall- och bentrauma beskriver vad modellerna bär; forensisk odontologi täcker tanduppsättningen.
Brottsplatsarbete undervisas på samma sätt. En övningsplats insamlad en gång med en stativskanner och en handhållen blir den datamängd en hel kull mäter, rekonstruerar och presenterar — arbetsflödet under 3D-skanning av brottsplatser och 3D-rekonstruktion av brottsplatser, på verkliga data, med jämförbara resultat år efter år.
För forskningen är argumentet metodavsnittet: en enhet med angiven noggrannhet, bearbetning dokumenterad i projektet, en datamängd som en annan grupp kan ladda ned och mäta om. Institutioner börjar vanligtvis med en handhållen findetaljskanner för samlingarna och lägger till en platsskanner för undervisningen; utbildningskonfigurationer offereras per institution, och utbildning och införande beskriver hur den första terminen ser ut.
Siffrorna är kundernas egna, från deras publicerade kundcase.
Institutioner börjar vanligtvis med en handhållen findetaljskanner för samlingarna och lägger till en platsskanner för övningsplatser.
Upp till 0,05 mm noggrannhet och 0,1 mm upplösning med färg — standarden för osteologi- och traumaarbete.
Trådlös, inbyggd skärm, upp till 0,1 mm; enheten studenterna lär sig brottsplatsinsamling på.
0,005 mm på ett automatiskt rotationsbord för de finaste forskningsdata.
Se en digital undervisningssamling och en datamängd från en övningsplats i praktiken — boka en demo för din institution.
Boka en demoUtbildningskonfigurationer offereras per institution; fråga en specialist.
Ja. Särskilt Leo lärs in på en dag och visar täckningen på sin skärm; handledd användning är normalt i undervisningsmiljöer.
Ja. Vattentät STL från Artec Studio skrivs ut som undervisningsreplikor av ömtåliga preparat.
Angiven enhetsnoggrannhet och dokumenterad bearbetning i projektet ger den reproducerbarhet granskare söker; University of Torontos jämförelse av skanning mot fotografering är ett publicerat exempel.
En specialist på forensiska tillämpningar återkommer med den enhet som passar arbetet, den noggrannhet du kan vänta dig i den skalan och hur data når ditt befintliga arbetsflöde.
