大学・教育機関

学科は、摩耗していく教育用コレクション、増え続ける学生数、そして別のグループが再現できなければならない研究に責任を負っています。

3Dスキャンはこの3つに同時に応えます。すべての学生が計測できるデジタルコレクション、全学年のために一度だけ記録する模擬現場、そして方法の項に記載できる明示された精度での取得です。

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事件に関する機微な情報は不要です。

研究水準の解像度ハンドヘルドで最大0.05 mm、卓上で0.005 mm。引用できる仕様値付きです。
規模を拡大できるコレクション1つの標本を、すべての学生に、どのキャンパスでも。ファイルから複製をプリントできます。
標本の保全スキャン時に一度扱えば、その後はほとんど触れません。
模擬現場をデータセットにすべての学年が同じ計測済みの現場で学び、結果を比較します。

学科にとって何が変わるか

骨学と外傷の教育: 骨格資料は0.05 mmでカラー、歯と破片は0.005 mm。手に取れる複製をプリントできます。
実データで教える現場作業: 三脚型とハンドヘルドで一度取得した設定現場から、学生が計測、再現、提示を行います。
ソフトウェア上での計測: 学生はArtec Studioで計測、断面作成、比較を行い、書き出したデータはあらゆる解析・プリントの工程に渡せます。
論文発表に使えるデータ: 明示された精度と文書化された処理が、査読者の求める再現性を与えます。

教育、研究、調達。学科が検討する事項

教育用コレクションには限りがあります。すべての学年が手に取る頭蓋骨は摩耗する頭蓋骨であり、希少な病変標本を2つのセミナー室に同時に置くことはできません。スキャンしたコレクションなら、標本を画面上ですべての学生の前に置き、ウォータータイトなSTLからプリントした複製として手に取らせることができます。法人類学と頭蓋骨と骨の外傷ではモデルが伝える情報を、法歯学では歯列を扱います。

現場作業も同じ方法で教えられます。三脚型スキャナーとハンドヘルドで一度取得した模擬現場が、学年全体が計測、再現、提示するデータセットになります。犯罪現場の3Dスキャンと犯罪現場の3D再現で説明するワークフローを、実データで、毎年比較可能な結果とともに実践できます。

研究においては、方法の項が論点です。明示された精度を持つ機器、プロジェクト内に文書化された処理、そして別のグループがダウンロードして再計測できるデータセットです。多くの学科は、コレクション向けの高精細ハンドヘルドから始め、教育向けに現場用スキャナーを追加します。教育機関向け構成は学科ごとに見積もり、トレーニングと運用開始では最初の学期がどのように進むかを説明しています。